Hvad kendetegner den gode opgave (bachelor-projekt-rapport) på administrationsbachelor-uddannelsen?

Her er et bud:

1. Den handler om et administrativt, organisatorisk og/eller samfundsmæssigt emne
2. Den har en klar opgaveformulering: problemformulering på en eller to sætninger - og en begrundelse for valget
3. Den anvender nogle af fagets centrale begreber 
4. Den demonstrerer, at læringsmålene er opnået, jf. studieordningen og bekendtgørelsen
5. Den redegør for metodiske valg
6. Den anvender relevante teorier - incl. videnskabsteori
7. Den inddrager relevant empiri
8. Den indeholder analyser og fortolkninger af data
9. Den har en klar konklusion, der svarer på problemformuleringen
10. Den har en klar disposition - og en indholdsfortegnelse
11. Den er reflekteret og diskuterende - med argumenter for og imod
12. Den er sprogligt velformuleret  - ikke talesprog og ikke for svære sætningskonstruktioner 
13. Den fremstår færdig og gennemlæst for korrektur: uden stavefejl og trykfejl.
14. Den indeholder kildehenvisninger og litteraturliste - ingen afsnit er plagiat. Citater er tydeligt angivet.
15. Den overholder krav til formalia (se herunder) 

Se også 

• Formalia_modul 13_E2018.pdf 
• tjekliste for bachelorprojektet
• Lotte Reinecker og Peter Stray Jørgensen red 2017

 besøg siden 2019.01.01